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宁波职业技术大学机电工程学院（中德智能制造学院）紧扣制造强国与职业教育高水平质量的发展国家战略，以高质量党建为引领，以贯穿式项目制教学为突破口，创新构建“组织联建、服务联组、育人联贯”的“三联融合”育人体系，着力锻造兼具工匠精神、过硬技术技能与高度职业忠诚度的“蓝金领”人才，为区域高端装备制造业高质量发展注入强劲动能。面对人才教育培训与产业需求衔接不畅、党建与业务融合不深、思政教育与职业场景脱节等现实难题，学院立足国家“双高计划”专业群建设优势，整合优质师资、实训平台、校企资源等核心要素，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合，蹚出一条党建领航、产教共生、德技并修的高技能人才培育新路径。
党建引领是职业教育高质量发展的“定盘星”，更是产教深层次地融合的根本保障。学院立足区域高端装备制造业发展需求，主动打破校地、校企壁垒，将党组织建设嵌入产业链、人才链、服务链关键环节，以组织联建凝聚协同育人合力。
学院精准对接注塑机有突出贡献的公司海天塑机集团有限公司，开展校企党组织结对共建，推动学院教工支部、航空发动机精研先锋支部与企业党委集团本部第一、第二支部深度联动，建立“组织共建、队伍共育、资源共享、活动共办、事业共创”的长效工作机制，实现党组织体系与产业高质量发展体系同频共振。依托联建平台，常态化开展主题党日、车间党课、工匠讲堂等特色活动，聘请优秀校友、企业劳模担任校外思政导师，倾力打造“工匠学堂”特色育人品牌，将思政教育阵地从校园课堂延伸至企业车间、生产岗位，联建校外思政课实践教学基地，让红色基因、工匠精神在产业一线落地生根。
通过组织联建，学院彻底破解党建与业务“两张皮”难题，把支部建在产业链上、把功能落在育人事上，为校企协同育人提供坚强政治保证与组织支撑，为贯穿式项目制教学实施筑牢组织根基，确保人才教育培训始终锚定产业需求、贴合行业前沿。
服务产业是职业教育发展的“动力源”，精准对接需求是人才教育培训的核心要义。学院立足产业一线痛点，以贯穿式项目制教学为抓手，组建专业化服务团队，将师资、技术、平台优势转化为服务企业、赋能产业的生产力，实现人才培养与产业需求同轨并行。
依托“双带头人”教师党支部书记工作室，学院组建由专业教师、学生党员骨干构成的“精匠咨询”服务队，常态化进驻企业一线，精准对接技术攻关、工艺改进、技能培训等核心需求。服务队以贯穿式项目制教学为核心路径，将公司制作难题转化为教学项目，根据相关生产需要梳理技能矩阵、设计培训课程、开发技能认证题库，把行业最新技术标准、工艺规范直接转化为教学标准与人才教育培训方案，推动教学内容与产业前沿无缝衔接。
学院与企业共建“生态链伙伴联盟”，推出“产品+人才+服务”一体化供给方案，把贯穿式项目制教学延伸至人才教育培训、技术服务、产业赋能全周期。教师在项目实践中提升社会服务能力，学生在真实任务中锤炼专业技能，院校技术资源转化为公司发展生产力，实现校、企、生三方共赢，为“蓝金领”人才教育培训注入源源不断的产业动能。
育人联贯是德技并修的“催化剂”，贯穿式项目制教学则是打通思政教育与职业场景的关键纽带。学院以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为主线，以技能提升与素养培育协同推进为目标，构建“学校+企业、线上+线下、理论+实践”的全链条育人体系，推动思政教育从“单向灌输”向“沉浸式体验、榜样化引领、项目化践行”转变。
在贯穿式项目制教学实施过程中，学院打造“大师领航、校企协同、实践赋能”的育人平台，将思政元素融入项目设计、实施、验收全流程。学生以项目小组为单位，与企业职工同场学习、同台竞技、同频共振，在真实产业场景中淬炼技能、砥砺品格，实现知识学习、技能训练、价值塑造三位一体。通过车间实践、项目攻关、工匠引领，学生职业认同感、归属感明显地增强，工匠精神从抽象说教转化为具体感知，真正培养出“蓝领底色、金领价值、精灵般技能素养”的复合型人才。
同时，学院以项目为载体完善评价体系，构建过程性与终结性相结合、校内与企业相协同的多元评价机制，重点考核学生技术技能、职业素养、创造新兴事物的能力与团队协作能力，确保“蓝金领”人才既懂技术、又守匠心，既强技能、又有担当。
历经多年深耕实践，学院“三联融合”育人体系成效显著，人才教育培训质量、产业服务能力、专业建设水平同步跃升，为区域高端装备制造业转变发展方式与经济转型提供坚实人才支撑与智力保障。
人才培养质量实现跨越式提升。学院累计培养“蓝金领”人才3000余名，大批学子入职行业有突出贡献的公司及上下游企业，其中1943人入职核心企业，占企业技术岗位员工总数近20%，800余人服务产业链上下游企业；36人成长为企业技术骨干，5人荣获“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等国家级荣誉，学生斩获省级以上职业技能大赛、创新创业大赛奖项196项，人才岗位留存率较传统培养模式提升40%，实现高质量充分就业。
产业服务能力持续增强。依托学院输送的高素质“蓝金领”人才，合作企业核心竞争力明显提升，有突出贡献的公司注塑机产量跃居全球第一，年产值超400亿元，产品覆盖130余个国家和地区，获评“国家制造业单项冠军企业”；“产品+人才+服务”一体化模式带动570余家上下游企业破解技术人才短缺难题，推动区域高端装备产业产值年均增长12%，为产业升级提供坚实人才支撑。
专业建设水平迈上新台阶。模具设计与制造专业群两次入选国家“双高计划”专业群，联合企业获批“国家级市域产教联合体”“浙江省工程研究中心”等16个国家级、省级平台；建设国家规划教材2本、国家在线门，相关成果荣获全国机械行业职业教育教学成果一等奖、省市级教学成果特等奖，专业建设示范引领作用凸显。
社会影响力逐步扩大。累计接待政府、院校、企业考察推广151次，获主流新闻媒体报道54次；7个案例入选国家发改委、教育部产教融合典型案例，相关成果获省级领导肯定性批示，被地方政府纳入政府工作报告并在多领域推广，成为产教融合培养高技能人才的标杆范式。
匠心筑梦，薪火相传；三联融合，育匠致远。宁波职业技术大学机电工程学院（中德智能制造学院）以党建为引领、以项目为纽带、以育人为核心，通过“三联融合”创新实践，成功破解技能人才教育培训与产业需求脱节难题，走出一条高质量、特色化、内涵式发展之路。站在新的历史起点，学院将持续深化贯穿式项目制教学改革，逐渐完备产教融合育人体系，着力培育更多高素质“蓝金领”人才，为制造强国建设、区域产业升级贡献更大职教力量，书写新时代职业教育服务国家战略的崭新篇章。（张海英 陈宇 吕涛）
